Mini-reportage
Texte et photos des élèves de l'école de Crissey (39 - Jura) |
Les blasons |
| Nos
correspondants nous ont envoyé le blason de leur village. Nous,
nous n'en avions pas. Nous avons essayé d'en créer un :
les trois arbres étaient déjà sur le blason du château
de Crissey ; nous avons rajouté le pont de pierres pour représenter
notre village. |
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D'où
vient le blason ? À partir de l'année 400, les romains n'ont plus assez de puissance pour conserver leur immense empire. Les Barbares et les Vikings envahissent la Gaule. Pour se protéger, les seigneurs commencent à construire des châteaux forts. Et pendant les batailles, les soldats se protégent avec des écus. Au XIIe siècle, les écus mesurent plus d'un mètre pour protéger tout le corps pendant les batailles. Mais ils sont très gênants pour la marche ! Les guerriers l'ont raccourci : au fil du temps, l'écu est devenu écusson. Les écussons servent aussi à se reconnaître pendant les batailles : chaque seigneur possède sa propre couleur. Et, petit à petit, le seigneur ajoute des dessins sur son écusson, il le fait broder sur ses habits, il le fait sculpter dans la pierre de son château. Ses descendants, à leur tour, l'enrichissent de motifs. Les mariages sont l'occasion d'en mettre deux ensemble. Des villes, des artisans s'en créent aussi. Puis, avec l'apparition des armes à feu, les écus ne servent plus. Ils sont restés comme emblème sur les châteaux, les mairies, etc. Ils sont devenus les blasons. |
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| Description des blasons
Les formes sont différentes selon les pays et les régions. |
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Quelques meubles : ![]() |
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Le
blason de France
De nos
jours, les régions ont souvent remplacé leur blason par
des logos. |
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| Nos blasons Nous avons décidé de créer notre propre blason chacun. |
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«
Pour faire le mien, j'ai choisi la forme polonaise, je la trouve très
belle. J'ai coupé mon blason en deux pour obtenir une petite partie
en haut et une grande en bas. J'ai peint la fleur de lys en or sur le fond
bleu. Dans la petite partie, j'ai dessiné des triangles que j'ai
peint en argent sur un fond rouge.
»Théo |
« J'ai
choisi le blason polonais parce qu'il est beau et a une belle forme. J'ai
peint le lion car c'est le symbole de Gryffondor et il représente
le courage ; les armes représentent la chasse aux lions ; la couleur
rouge désigne le sang ; le bleu et le violet signifient ici gaieté
et la paix ».Timothée |
« J'ai
voulu dessiner le blason de la Suisse car je trouve qu'il a une belle forme.
J'ai peint le fond en violet parce que j'aime bien cette couleur. J'ai choisi
les dauphins pour représenter la nage et l'eau, et le serpent car
c'est un animal très malin. »Margaux |
« Je
trouvais que le blason d'Europe centrale avait une belle forme. Je l'ai
donc dessiné. J'ai choisi de peindre un tigre car cela signifie le
courage et un trèfle à quatre feuilles pour la chance. J'ai
fait une partie du fond en bleu car c'est ma couleur préférée
et elle représente la nature. J'ai rajouté des étoiles
et la lune pour signifier le ciel, le calme, la luminosité, ainsi
qu'une fleur de lys. J'ai bordé en or car c'est la couleur du soleil,
des étoiles, de la joie.
»Mathilde |