SOMMAIRE
et J. VUILLET
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SOMMAIRE |
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| C. FREINET | L'originalité des Techniques Freinet de l'Ecole Moderne | 1 | |
| J. VUILLET | Cohérence interne des Techniques Freinet | 7 | |
| C. COMBET | Aspects psychologiques des Techniques Freinet | 17 | |
| R.UEBERSCHLAG | Pourquoi ont-ils abandonné le texte libre? | 22 | |
| M.-E. BERTRAND | Le milieu conditionne le rythme de vie | 25 | |
| P. LE BOHEC | Qu'est-ce que savoir? | 28 | |
| R. FROMAGEAT et J. VUILLET |
L'harmonisation du premier et du deuxième degrés | 37 | |
| C. COMBET | Les enfants naissent-ils poètes? | 44 | |
| Les livres | 46 | ||
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